乒乓球的作用是将音叉的什么放大(声波让乒乓球振动)
乒乓球的作用是将音叉的什么放大(声波让乒乓球振动)
1、观察乒乓被弹开的“距离”，说明：响度越大，振幅越大。说明：是研究响度与振幅关系的题目。
1、你好！不会，真空没有空气作为传播介质，震动不会传导，所以乒乓球不会被弹开 如有疑问，请追问。
2、振动需要介质，真空中没有介质啊。真空中可以发声，但是传不出来，因此不会传到旁边的音叉上。
3、不过也有种可能性就是声波在书中传递会消耗大部分能量，可以近似的把书当成传递声波的障碍物，但即使这种情况下，声波也还是能到达音叉B，因为声波是向四面八方扩散的，音叉B无论如何都能将乒乓球弹开。
乒乓球会被弹起，说明音叉在振动；乒乓球的作用是放大振动。
做这个实验是为了让我们知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。在实验中，当用小锤敲击音叉时，引起音叉的振动，音叉的振动又引起周围空气的振动，使得乒乓球弹起。
乒乓球被放置在音叉的振动臂上，它的作用类似于一个共鸣腔。当音叉振动时，乒乓球会因为共振效应而开始振动。由于乒乓球的质量要比音叉的振动臂大得多，它的振动幅度会比音叉的振动幅度大很多倍。
声音是由于物体振动产生的。人和声源距离一定时，物体振动的幅度越大，声音也就越大。所以声音大的时候，音叉振动的幅度就大了，乒乓球就被弹得远了。
是共振理论任何物体都有个固有的振荡频率，也叫谐振频率。当将该物体置于它的固有频率也就是谐振频率环境中时，它会对该频率作出反应，甚至可以以相同的频率振动起来。乒乓球的震动原理：乒乓球的上下振动，是自身弹力造成的。
乒乓球会被弹起，是由于音叉在振动，说明发声体在振动。
如图甲所示，用竖直的悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播。
你好！物体在真空中也是会振动的，它不会因为环境而改变(我认为不会，可能有特殊情况)。但问题是在月球表面的真空状态，振动失去介质无法传播，因此音叉的确会振动，但球是不会随之振动的。
在实验中，当用小锤敲击音叉时，引起音叉的振动，音叉的振动又引起周围空气的振动，使得乒乓球弹起。在此实验中，乒乓球的作用是证明音叉的振动有造成周围空气的振动，从而说明声音可以在空气中传播。
可以通过敲动音叉所引起的乒乓球的弹开来说明一切发声体都在振动等。
步骤：用细线将乒乓球悬挂在铁架台上，将发声的音叉靠近乒乓球；乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动。
验证声音由振动产生主要用的是放大法：用一细绳把乒乓球拴住，把乒乓球靠在木头上，当不敲木头时乒乓球不动，当敲击木头时乒乓球分跳动。在音响上放碎纸片，开启音响碎纸片会跳动。
实验简介：音叉实验是一种常见的物理实验，用于研究声音的产生和传播。音叉是一种能够产生稳定频率的振动装置，它的振动会产生声音。在实验中，通常需要观察和测量音叉的振动情况，以及由此产生的声音。
声音是怎样传播的作业设计如下：声音传播的作业设计如下：实验一：用胶带粘住乒乓球，敲一下音叉，乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的。
音叉，乒乓球，小锤的物理实验中乒乓球的作用是指示作用，小锤敲击音叉使其产生振动，把放置在上面，通过乒乓在上面的状态，把℡☎联系：小振动放大，说明物体是否在振动及振动幅度、频率。
声音的产生（1）音叉实验做法：将悬吊着乒乓球接触不发声的音叉，球并不跳动； 将音叉敲响，再使球接触音叉，球跳动。结论：发声的物体在振动。
1、当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，所以发声的音叉应该在振动，这说明声音是由物体的振动产生的用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将℡☎联系：小的振动放大，便于观察，这种 *** 是转换法。
2、楼上的高手是我的朋友，道理都很明白，但是答案不太准确。这说明：左边的音叉在振动 这是由于空气将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故 之一个答案似乎有些啰嗦，但是答案就是这样。
3、在实验中，当用小锤敲击音叉时，引起音叉的振动，音叉的振动又引起周围空气的振动，使得乒乓球弹起。在此实验中，乒乓球的作用是证明音叉的振动有造成周围空气的振动，从而说明声音可以在空气中传播。
4、乒乓球会被弹起，说明音叉在振动；乒乓球的作用是放大振动。
