罗湖杯羽毛球业余赛2023年,深圳中考招田径特长的学校有哪些
罗湖杯羽毛球业余赛2023年,深圳中考招田径特长的学校有哪些
1、年，罗湖外国语学校为有体育和美术特长的学生提供了入学机会，特设特长生招生。如欲咨询更多信息，可拨打0755-25737282。体育特长生，特别是羽毛球项目，需要满足以下条件：身体健康，且为2019年全市ACD类应届初中毕业生。
1、在深圳市，对于具有田径特长的学生，可以选择的学校有深圳市业余体育运动学校（击剑），以及深圳市实验学校（足球）。对于篮球爱好者，深圳市第二实验学校提供女子篮球与男子篮球的培训。在福田区，福田中学专设田径训练班，而翠园中学则注重男子足球的培养。罗湖外国语学校初中部则设有男子篮球项目。
2、深圳市第二实验学校在女子篮球和男子篮球方面有丰富的经验，旨在培养具有出色篮球技巧和战术意识的学生。福田区福田中学在田径项目上有着深厚的底蕴，致力于培养学生的身体素质和竞技水平。翠园中学则在男子足球方面有着显著的成绩，通过系统的训练和比赛，提升学生的足球技术。
3、福田区福田中学在田径领域有着悠久的历史和深厚的底蕴，培养出许多优秀的田径运动员。学校注重学生的全面发展，不仅注重体能训练，还重视文化课的学习。翠园中学在男子足球方面同样有着不俗的表现，通过科学的训练和严格的管理，培养出许多有潜力的足球人才。
4、年深圳市滨海高级中学体育特长自主招生考核方案 考核说明 中考成绩占60%，学校专项考核体育专业成绩占40%，考生中考成绩不得低于学校的二类自主招生体育类中考成绩控制线。考生最终录取结果将按综合成绩进行评定择优录取。
5、福田中学作为深圳市田径高水平项目学校，同时也是省中运会田径项目组队单位和集训基地学校，具有较强的体育教育实力。对于有意报考福田中学体育特色团队的考生，需满足以下条件之一：在初中阶段，参加区级及以上教育或体育行政部门组织的比赛，获得田径单项前六名的在校学生。
6、年，深圳市第三高级中学为有特长的学生们提供了报名的机会。报名的时间段是5月22日至26日，每天的具体时间段是上午9：00至12：00，下午2：30至5：30。
交通便利：罗湖体育馆地处深圳市中心区域，交通便利，周边有多条公交线路和地铁线路直达，方便市民和游客前往。无论是居住在深圳的市民还是外来游客，都能轻松到达体育馆，享受运动的乐趣。周边环境优美：罗湖体育馆周边环境优美，有绿树成荫的公园和清澈的湖泊，为市民提供了一个舒适的休闲环境。
罗湖图书馆：罗湖图书馆是一个现代化的图书馆，拥有丰富的图书资源和舒适的阅读环境。这里有许多阅览室和自习室，供读者学习和阅读。在这里，你可以找到自己感兴趣的书籍，享受阅读的乐趣。罗湖博物馆：罗湖博物馆是一个展示罗湖区历史和文化的场所。
深圳古生物博物馆：这是一个集科普教育、展览和研究于一体的综合性博物馆，展示了丰富的古生物化石和地质遗迹。对于对古生物学感兴趣的游客来说，这里是一个不可多得的学习之地。仙湖植物园：位于罗湖区的仙湖植物园是一个集植物科研、观赏和休闲为一体的大型植物园。
深圳博物馆：位于罗湖区的深圳博物馆是一个了解深圳历史文化的好地方。馆内展出了大量关于深圳改革开放以及历史变迁的文物和资料，对于了解这座城市的发展历程非常有帮助。深圳大剧院：作为深圳的文化地标之一，深圳大剧院不仅是欣赏各种演出的地方，其独特的建筑风格也吸引了众多游客前来参观。
评分标准分为四个等级：优、良、中、差。优：31-40分，攻守技术全面，判断能力强，技战术意识强且运用合理。良：21-30分，攻守技术较为全面，判断能力强，技战术意识强且运用较强。中：11-20分，攻守技术不全面，判断能力一般，技战术意识和运用一般。
击剑项目考核包括体能测试、专项技术考核和实战考核。体能测试满分为30分，专项技术考核满分为30分，实战考核满分为40分。实战考核采用15剑比赛，排名越靠前得分越高。定向越野项目则分为定向基本知识笔试、百米定向比赛和体能测试。
年，罗湖外国语学校为有体育和美术特长的学生提供了入学机会，特设特长生招生。如欲咨询更多信息，可拨打0755-25737282。体育特长生，特别是羽毛球项目，需要满足以下条件：身体健康，且为2019年全市ACD类应届初中毕业生。
C类考生则指享受市 *** 优惠政策人员的子女。这类考生同样享有特殊待遇，学校会根据相关政策给予相应的支持。而D类考生则是指除A、C类考生之外，符合统一划线录取条件的考生。这类考生需要通过学校组织的专业测试，以确保其具备相应的特长。
年深圳外国语学校龙华高中部的特长生选拔，制定了一系列详细的评分标准，以确保选拔过程的公平、公正。对于声乐专项，评委将从演唱技巧、音准、节奏感、情感表达以及舞台表现力五个方面进行评分。每位考生的演唱将被录音，由专业团队进行统一评审。
年深圳外国语学校特长生招生类别分为A、C、D三类。A类考生限定为具有深圳户籍的考生，这体现了学校对本地居民的重视。C类考生则是享受市 *** 优惠政策人员的子女，这表明 *** 希望通过这种方式促进教育资源的公平分配。
