少儿足球队伍训练 *** 视频〖简述足球四项技术动作要领及练习 *** 〗
少儿足球队伍训练 *** 视频〖简述足球四项技术动作要领及练习 *** 〗
不会吧！这怎么可能？今天由我来给大家分享一些关于少儿足球队伍训练 *** 视频〖简述足球四项技术动作要领及练习 *** 〗方面的知识吧、
1、正脚背踢球-特点：以脚背正面击球，力量大、球速快，出球方向单一。-动作要领：直线助跑，最后一步稍大并积极着地，支撑脚位于球侧约15厘米处，脚尖对准出球方向，膝关节℡☎联系：曲。摆动腿在支撑脚着地前向后摆动，小腿曲起。
2、简述足球四项技术动作正脚背踢球、脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球的要领及练习 *** 如下：正脚背踢球特点：力量大，球速快，出球方向单一。
3、动作要领：用脚背正面或脚内侧将球轻轻颠起，控制好球的高度和速度，使球在空中稳定。在颠球过程中，要保持身体平衡，注意调整脚步和重心。练习 *** ：初学者可以从静止状态开始练习，逐渐过渡到行走和跑动中颠球。可以单独练习，也可以与他人进行传球练习。
4、足球的基本练习动作有：颠球注意动作的和谐。内扣外拨保持控球的脚的膝盖在球的正上方。传球脚踝要绷紧，不要向里翻，保持好重心。停球预先将腿伸出引球。
循环练习法：将技术动作分组，形成多个练习组合，通过循环方式进行训练。这种 *** 能够避免单调，保持孩子的兴趣，同时便于在训练中实施“即时恢复”。竞技性练习法：鼓励儿童自由组队，进行技术动作的竞赛练习。在竞赛中互相激励，相互点评，实现共同进步。
循环练习法：将多个技术动作组合成练习组，通过循环方式进行训练。这种 *** 能够避免单调乏味，保持孩子们的学习兴趣和积极性，同时也有助于训练中的即时恢复。竞赛性练习法：鼓励孩子们自由组队，通过竞赛的方式来练习和提高技术动作。在竞赛中，队员之间可以互相激励和评价，从而共同进步。
循环练习法：将技术动作分组，形成多个练习环节，通过循环方式进行训练。这种 *** 能够避免训练的单调性，维持儿童的学习兴趣，同时有助于他们在训练中实现快速恢复。竞技性练习法：鼓励儿童自由组队，通过竞赛形式练习技术动作。在竞赛中，队员之间相互激励，相互点评，从而共同进步。
循环练习 *** ：以多个技术动作为一组，将动作编成几个练习组，进行循环练习，克服枯燥感，保持儿童的新鲜感与兴奋感，利于训练中的“即刻恢复”竞赛性练习 *** ：让练习对象自由结组，对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。
足球基本功训练 *** 包括：颠球练习、短传练习、长传练习。颠球练习：-保持身体协调放松，膝盖不要过于紧张，踝关节也不要过于松散，以维持稳定性。-避免在球下方静止，而应是小步移动，以便更好地调整重心控制球。-不要用脚趾向下或向上挑球，这样会使球向前或向后移动，难以控制。
足球基本功训练 *** 连续剪刀腿：保持双脚始终不触球的同时，双 *** 替连续由内向外跨步。脚底踩球：双脚脚底交替踩球，同时尽量保持让皮球保持原地不动。脚底拉球：交替用双脚脚底横向把球拉向另外一只脚。尽量让皮球保持在一条横向的线上稳定移动。
训练首先是要看你的态度，基本功的训练很枯燥很单调，要认真对待才能有所体会和收获，切勿好高骛远，眼高手低，建议大家不要忽视基本功，先把基本功练好再去考虑那些贝氏弧线，电梯球，还有那些花哨的动作，那些东西你一场比赛能用到多少次？用上你又能有多少次达到目的？还是传带停射这些基本功用的多。
足球基本功训练教程：颠球：身体协调，放松，膝盖不要太紧张，踝关节不能松弛，脚尖不要向上勾，脚下不要站死不动，小碎步移动起来可以更好的调节重心，控制球。
青年足球基本功训练 *** ：平时多练习颠球，提高对球的感觉；试着带球跑5000米先打好带球的基本功，再试着练习带球走S线，加速，急停；最后练习1对1对抗，对提高球感有很大的帮助，在对抗当中试着多使用变速，变向，转身，护球突破；参加足球比赛才能真正的检验，提升球技。
连续剪刀腿训练：保持双脚不触球，双 *** 替由内向外跨步进行练习。脚底踩球练习：双 *** 替在球上踩踏，目标是让球保持原地不动。脚底拉球练习：使用双脚脚底横向拉动球，使球在一条横向线上稳定移动。
培养兴趣：通过让孩子观看足球比赛，激发他们对足球的兴趣。了解足球规则，认识球队和球星也能增加他们对踢足球的热爱。基础体能训练：在教授技术动作之前，先进行基础体能训练，如跑步、跳跃等，以提高孩子的身体素质和协调能力。基本技巧训练：从基本的足球技能开始，如传球、停球、射门等。
参加团队训练：当孩子掌握了一定的基本技能后，可以考虑让他们加入儿童足球俱乐部或学校队伍，以便在教练的指导下进行更系统的学习和训练。家长参与：家长应该积极参与孩子的足球训练，不仅可以提供陪伴和支持，还可以在必要时给予指导。
抢球游戏：家长用脚进行各种控球动作，孩子则尝试用脚踢家长脚下的球，可以适当进行身体接触。脚部运球：让孩子沿着长方形、圆形或三角形的边线用脚不断触球，可以单脚连续或两 *** 替，注意控制力量，边跑边运球。
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