幼儿园大班 动物运动会 教案(动物运动会赛前指导教案)
幼儿园大班 动物运动会 教案(动物运动会赛前指导教案)
请幼儿说一说动作的要领，边做边说儿歌：小螃蟹向右走，走走走，走走走；小螃蟹向左走，走走走，走走走。（3）游戏练习：螃蟹3。
1、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 利用扇子玩多种民间游戏，充分发展走、跑、跳、钻等基本动作。 提高身体的协调性和灵活性。 培养对民间游戏的兴趣，体验与祖辈游戏的快乐。 活动准备 联系六位祖辈家长，教师与家长共同选定、设计一套动作。
2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。 能根据游戏情节创造性的使用桌椅。 有团队合作，感受创造变化的乐趣。 活动准备： 幼儿桌椅若干。事先布置好场地。 活动过程： 开始部分。 （1）幼儿自由做各种椅子游戏。 （2）创设情境：小兔的家被龙卷风摧毁，重新寻找新家。
3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、想象力和合作能力。 乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。 活动准备： 1米长的魔棒人手一根，音乐。
《动物运动会》教案含反思1 活动目标： 能初步感知物体在序列中的位置。 尝试用序数词表述物体在序列中的位置。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。 活动过程： 动物排第几。
三） 引导幼儿用“因为…所以…”造句.（四）教师高兴的说：“因为小朋友帮助了小动物，所以小动物邀请大家一起来跳舞来庆祝运动会。”幼儿随音乐唱唱跳跳，活动结束。
动物运动会语言教案1 活动目标： 能够主动积极地回答问题，大胆地表现自己。 培养幼儿热爱小动物的情感，引导幼儿观察了解不同的动物有不同的运动方式。 学习组织语句“×××飞呀飞”、“×××跑呀跑”、“×××游呀游”、“×××爬呀爬”。初步进行创编儿歌的练习。
1、以下是我整理的《动物运动会》教案含反思，欢迎大家分享。 《动物运动会》教案含反思1 活动目标： 能初步感知物体在序列中的位置。 尝试用序数词表述物体在序列中的位置。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。
2、同伴间互相讲述“动物运动会”的故事。结束活动 幼儿扮演小动物亲身参与比赛，体验体育运动的快乐。
3、四）教师高兴的说：“因为小朋友帮助了小动物，所以小动物邀请大家一起来跳舞来庆祝运动会。”幼儿随音乐唱唱跳跳，活动结束。教学反思 我按照《纲要》的精神努力为幼儿创设一个自由，宽松的语言交往环境孩子们可以用自己的眼光去审视，促使幼儿去经历和体验知识形成的过程。
4、应用多媒体课件，将抽象的、深奥的序数知识具体化、形象化。将抽象枯燥的教学内容，变为生动有趣的教学软件，整个活动以小动物运动会的形式，贯穿始终。
1、《动物运动会》教案含反思1 活动目标： 能初步感知物体在序列中的位置。 尝试用序数词表述物体在序列中的位置。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。 活动过程： 动物排第几。
2、”这时《运动员进行曲》音乐响起，教师惊奇地说：“什么地方这么热闹？哦，原来是动物在森林里开运动会。”看到幼儿兴奋的样子，教师接着说：“小朋友，你们现在最想去的`地方是不是森林运动场呢？为什么？”教师用“因为…所以…”说出理由：“因为森林里要开运动会，很热闹，所以小朋友想来观看。
3、师：小动物在森林里要举行运粮比赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗他们都一起来参加，他们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最后将粮食运到目的地。你们想去参加吗？请幼儿自由选择扮演的动物。
4、同伴间互相讲述“动物运动会”的故事。结束活动 幼儿扮演小动物亲身参与比赛，体验体育运动的快乐。
《动物运动会》教案含反思1 活动目标： 能初步感知物体在序列中的位置。 尝试用序数词表述物体在序列中的位置。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。 活动过程： 动物排第几。
知识经验：幼儿对常见的动物有基本的认识能说出动物的名字。幼儿人手一张动物图片，小动物比赛场地图一张。《动物运动会》课件一份。活动过程：（一）、认识自己的动物朋友。将小动物的图片藏在每位幼儿的椅子下面，活动开始时请幼儿将自己的小动物朋友请出来和它认识一下。
物质准备：背景图一份，各种动物头饰若干，音乐磁带。知识准备：幼儿已有了解和参加各项运动的生活经验。活动过程：观察背景图，引出话题。师：这是什么地方？会发生什么事呢？幼儿自主参与角色表演，根据动物的特点选择合适的比赛项目。
今天，森林里召开动物运动会，小动物们要比一比、赛一赛，看看谁的本领大，谁能得之一。这儿有三个赛区：―――跳的比赛，请部分幼儿选择跳的动物胸饰跳圈。（其他幼儿加油、拍手）―――爬的比赛 *** 同上。（爬垫子）―――飞的比赛 *** 同上。
活动目标 了解各种动物的动作，并能用动词准确描述，如：飞、跑、爬、游、跳等。能用较连贯的语言描述图片内容。 培养幼儿热爱运动的习惯，感受运动带来的快乐。活动准备 教学挂图《动物运动会》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛虫、蚂蚁、鱼、鹅等图片各一张。
一）引起幼儿兴趣：带领幼儿在森林附近散步，一边散步一边讨论“我最想去的地方。”这时《运动员进行曲》音乐响起，教师惊奇地说：“什么地方这么热闹？哦，原来是动物在森林里开运动会。
